Pengaruh Karakteristik Pekerjaan Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru Dengan Moderasi Modal Sosial(Studi pada Guru SD Korwil Bidang Pendidikan Tegal Timur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tegal)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh 
Karakteristik Pekerjaan Dan Kompetensi Terhadap 
Kinerja Guru Dengan Moderasi Modal Sosial. Dalam 
penelitian ini populasinya adalah Guru Sekolah Dasar 
di wilayah Koordinator Wilayah Pendidikan Tegal 
Timur Kota Tegal sejumlah 277 guru yang tersebar
pada 45 Sekolah Dasar. Teknik pengambilan sampel 
dalam penelitian ini adalah purposive proportional 
random sampling. Sampel ini diambil dari 45 Sekolah 
Dasar, Setiap Sekolah Dasar diambil 3 sampel. 
Pengukuran menggunakan skala likert 7 (tujuh) 
alternatif jawaban. Uji instrumen yang digunakan 
adalah uji validitas dan reliabilitas. Sedangkan uji 
model yang digunakan adalah koefisien determinasi 
dan uji F (Goodnes of Fit). Uji hipotesis dalam 
penelitian ini menggunakan analisis regresi. 
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan 
sebagai berikut: (i) Karakteristik Pekerjaan 
berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja 
Guru, (ii) Kompetensi berpengaruh positif dan 
signifikan terhadap Kinerja Guru, (iii) Modal Sosial
memoderasi pengaruh Karakteristik Pekerjaan 
terhadap Kinerja Guru, dan (iv) Modal Sosial
memoderasi pengaruh Kompetensi terhadap Kinerja 
Guru